近几年，国家和地方都加大了对高校精密仪器设备经费的投入力度，高校自身也通过各种渠道筹措资金，更新大型仪器设备，改善教学条件。如何建立良好的精密仪器设备管理模式，充分发挥仪器设备的使用效益，提升大型精密仪器设备管理的功能价值，这就需要每个仪器设备管理者对现有的仪器设备管理模式进行不断地探索，以期较大限度地服务于教学和科研工作。
大型精密仪器设备管理中存在的问题分析
1.1仪器设备开放度不高
大型精密仪器一般价格昂贵、结构复杂、性强。如果采用开放式管理， 大理石平板对于不同知识背景，不同素养的人，可能就会遇到不同的问题，操作的不确定性因素很多。为了避免上述问题的发生，很多仪器均是 由专门的实验技术人员操作，但这样也严重制约了学生的操作热情。1.2仪器设备管理权责不明确
科研仪器设备管理人员多为生物中心的兼职人员，没有充足的时间来挖掘现有仪器设备的潜力，对仪器设备的维护维修、功能开发、延长使用寿命等工作投入的时间、精力相对有限。仪器设备在使用过程中经常处于无人监管状态，极易造成设备损坏。
1.3仪器设备重使用、轻保养
在仪器设备使用过程中发现存在重使用，轻保养的问题，对于仪器设备的保养不够重视。例如，低温冷冻离心机在维修过程中发现，由于操作者使用后未能及时进行除霜操作，造成残存的冷凝水不断腐蚀离心机转子，严重影响该仪器的正常使用。
1.4维修资金不足，运转不顺畅
大型精密仪器设备的维修成本很高，而其本身又无法通过自身价值获取足够的维护经费，因此很多仪器出现故障后，往往因为不能支付起厂家高额的维修费用而得不到及时的修理，导致该设备的闲置浪费。
2改进仪器设备管理的对策
鉴于上述问题，沈阳药科大学采取多种措施对仪器设备的管理进行调整，以期较大限度地提高大型精密仪器设备的管理效果。
2.1建立健全大型精密仪器设备管理机制
提高大型精密仪器设备有效运行，建立健全仪器设备的管理制度是 基础。近几年，随着“大学生创新训练计划项目”的设立和开展，大批本科生参与到科研工作中，实验室中既有本科生、硕士生、博士生，又有老师。我们 针对现有实验操作人员参差不齐的实际情况，安排仪器设备管理员专人负责仪器设备的使用、管理和维护，较大限度地开发校内现有科研仪器设备的使用价值。
2.2建立开放式精密仪器管理新模式
采用仪器设备管理员、自动化管理系统与门禁一视频监控系统三者相结合的全新开放式管理模式。计算机自动化管理系统详细记录了每台仪器的使用起止时间和使用课题组，方便仪器设备管理员定期统计各种仪器的运行情况。 花岗石构件在仪器设备的使用过程中，仪器管理员可以随时通过视频监控系统监督每位操作者的使用情况，避免了学生违规操作的可能性。当仪器设备出现故障时，管理员也能够第 一时间发现，及时帮助解决，从而避免了不必要的故障发生，为仪器设备的长期使用提供了保障。
2.3制定仪器设备有偿使用制度
鉴于大型精密仪器设备的维修成本很高，我们 实施了仪器有偿使用制度。根据仪器的类别和测试指标，制定了一定的收费标准。收入费用用于支付仪器设备的维修保养，实现“以机养机”，填补仪器设备高额的维修费用，从而使仪器设备始终处于一个良好的运行状态之中。
2.4重视基层管理人员建设
随着科学技术的不断发展，仪器设备的技术性能要求越来越高，对仪器设备管理人员也提出了更高的要求。不但要求他们 能够熟练使用仪器，还要求他们 具有一定的知识和技能、丰富的经验和科学的管理方法，必须是 “一专多能”型人才。因此，重视基层管理人员的建设，充分调动基层管理人员的工作积极性是 提高精密仪器管理的关键。
我们 鼓励青年仪器管理人员考取在职博士研究生，不断提高自身的业务素质。同时，还外派仪器设备管理员到我国药科大学、山东大学、中科院等兄弟单位参观考察，为管理好大型精密仪器设备积累了更多宝贵经验。
2.5加强仪器设备的维修保养意识
重视大型仪器设备的维护与保养，是 确保大型仪器设备正常运行、提高其使用效率的保障。实验室基层仪器管理人员在使用仪器后的首要工作就是 对仪器设备进行维护与保养。例如，对超声破碎仪的探头要每日进行清理，确保其不受腐蚀。定期清洗制冰机、超低温冰箱等仪器的空气过滤网，确保其正常运行。 大理石量具 对于使用频率较低的大型仪器(例如100发酵罐)，管理者也要定期开启仪器，避免仪器的电子元器件因长时间闲置失效，导致仪器无法正常使用。若发现已经被损坏的仪器，要及时上报，并及时联系厂家进行维修，减少仪器的闲置机时数。每隔一段时间聘请仪器设备工程师进行技术服务跟随，对仪器的潜在损坏或故障提前做出诊断并进行维修，提高大型精密仪器设备的使用效率。
大型精密仪器设备的管理工作在高校中不仅举足轻重，而且任重道远。科学有效地管理和使用这些大型仪器设备是 一项不容忽视的工作。要做好这项工作，学校应给予高度重视。同时，还应建立健全一系列切合实际的管理体制。在实际工作中，不断加强仪器设备管理人员的技术培训，不断激发仪器设备管理人员的工作积极性，不断开发仪器设备的功能，使之充分发挥其投资效益，更好地服务于学校的教学与科研工作。
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